domingo, 11 de diciembre de 2016

(A)PRUÉBATE 5/1ª- Tu libro de texto


A lo largo de esta semana podréis enseñarme vuestros cuadernos. Los evaluaré en clase, y me los tendréis que presentar y explicar, es decir, me tendréis que decir el orden que habéis seguido, los textos que habéis incluido, y todo aquello que queráis comentar. Para facilitar la actividad, os sugiero que los presentéis a modo de dossier, evitando el uso de fundas que retrasan y entorpecen la tarea. 

viernes, 2 de diciembre de 2016

(A)PRÚEBATE 4/1ª

Ayer tuvimos la visita de un escritor en el instituto, Alejandro Palomas; la verdad es que, en mi opinión, la charla estuvo bastante bien, entretenida, interesante e instructiva. Aprovechando esa visita puedes escribir un texto (una redacción, una carta personal, un diálogo, una noticia, etc.) en el que cuentes qué te pareció la charla, qué te gustó y por qué (o qué no te gustó y por qué), qué te impresionó o te llegó, con qué te quedas de todo lo que se dijo, qué opinión te merecen sus palabras, qué pregunta te gustó más o qué pregunta te hubiera gustado hacerle y no le hiciste, qué sacas de todo lo que se dijo allí... En fin, un texto que refleje tu visión personal del evento. Y ya sabes que la originalidad se valora ;)
Mira al pajarito, bonito, que nos van a ver los de 2ºT

Formato: oral (se puede leer el texto obviamente)

Fecha: desde el lunes 5 al viernes 16.

martes, 29 de noviembre de 2016

POSITIVITRÓN 13- En la muerte de otro poeta

Vaya, últimamente los positivitrones parecen el club de los poetas muertos. Por quince positivos que bla bla bla...
Como el rayo que no cesa...

1. ¿Cuántos años se van a celebrar de la muerte de Miguel Hernández?
2. ¿Qué libro se ha reeditado con motivo de este aniversario?
3. ¿Con qué imagen quiere acabar el autor de este libro?
4. ¿Qué nuevos datos y episodios incluye esta reedición?
5. ¿Qué supuso la artista Maruja Mallo en la vida de Miguel Hernández?
6. Cita un poeta que tuviera una buena relación con Miguel Hernández y otros dos que no.
7. ¿De qué compañía de teatro se hizo cargo Miguel Hernández tras la muerte de Lorca?
8. ¿Qué cantautor español le puso música a algunos poemas de Miguel Hernández?
9. ¿Por qué dice el autor del libro que Miguel Hernández es un "ejemplo ético"?
10. Busca un poema de Miguel Hernández, cópialo y comenta algo sobre él.

Aquí, la ayudita de rigor ;)

(A)PRUÉBATE 3/1ª

Este (a)pruébate es solo para las alumnas que se han leído El árbol de la ciencia; se trata de leer el artículo que aparece ahí abajo y de comentarlo oralmente en clase (puedes llevar una chuleta).
Lo bien que le sienta la boina...

Aquí, el artículo en cuestión


lunes, 28 de noviembre de 2016

POSITIVITRÓN 12- En la muerte de un poeta

La semana pasada falleció Marcos Ana, un poeta español y el preso que más tiempo ininterrumpido pasó en las cárceles franquistas. Por quince positivos que serán bla bla bla...

1. ¿Cuánto tiempo pasó en la cárcel Marcos Ana?
2. ¿Por qué lo metieron en la cárcel?
3. ¿Cuántas condenas a muerte sufrió?
4. ¿Cómo tituló su autobiografía? ¿Qué director de cine español compró los derechos de esta obra para llevarla al cine?
5. ¿De dónde surge el pseudónimo de Marcos Ana?
6. Busca un poema suyo, cópialo y comenta algo sobre él.

Aquí una ayudita

miércoles, 16 de noviembre de 2016

martes, 15 de noviembre de 2016

(A)PRUÉBATE 2/1ª

Conociendo a Borges

Después de la exposición, espero, que tengamos más claro quién fue Borges. Para seguir conociéndolo os propongo la siguiente actividad:
Aquí me han puesto, en plan centro del sol


Escribe un texto (puede ser una redacción, un poema, una carta, una lista de impresiones o recuerdos…) sobre la excursión que hemos hecho; en este texto puedes recoger todo lo que has aprendido, lo que más te ha llamado la atención, lo que más te ha gustado…). Busca luego un poema pinchando en el enlace que aparece abajo, cópialo y cuenta por qué has escogido ese poema, qué te ha sugerido, de qué trata, qué es lo que más te ha gustado y por qué, y todo lo que se te ocurra.  

Esta actividad es oral, es decir, tendrás que exponerla oralmente en clase, para ello podrás leer tanto lo que has escrito como el poema que hayas escogido y todo lo demás.


La actividad se puede presentar desde el jueves 17 hasta el jueves 24